热点聚焦 如今,科技浪潮正重塑着个体生活与社会发展。《关于加强中小学科技教育的意见》等政策接连出台,深刻把握了新时代青少年科技教育战略价值,科技教育已成燎原之势。因此,面向中学生的科技议题,核心远不止于学习工具或原理,而是关乎培育一种融科学精神、工程思维、批判性思考、人文关怀与社会责任感于一体的综合素养。 纵深剖析 将宏观科技趋势引入日常学习,是推动从“解题”教育转向“解决问题”教育的范式革
技法指津 《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确提出:“通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中国文化,继承和弘扬中华优秀传统文化……”初中课本中的古诗文正是中华优秀传统文化的载体。 课标中有明确的优秀诗文背诵篇目,7-9年级有60篇(段)。考生需要准确记忆这60篇(段)古诗文,以及课本中的古诗文篇目;在不漏句、不颠倒、无错字的基础上理解文意和作品主题,掌握名句的核心含义及典型应用场
主题导语 在信息奔涌、知识更新的时代,求知好学已不仅是个人进步的阶梯,更是青少年立身成人、面向未来、逐梦前行所必备的品格。真正的学习,不只在于积累知识,更在于养成持续思考、主动探索的习惯。朱光潜先生曾言:“兴味要在青年时设法培养,过了正常时节,便会萎谢。”愿每一位青少年都能在书香中找到方向,在笔尖下记录成长,以好学之心,照亮青春之路。 美文赏读 谈读书 ◎朱光潜 朋友: 中学课程很多,
“快起床”“快上学”“快出门”……生活的每一帧仿佛都被那个“快”字占领了。但静下心来细想,“快”是为了什么呢?慢一点,又何妨? 年底放假,我满心盼着回家。路上,我一直盘算:放假二十二天,减去路上的时间,那我们只有十八天的空闲时间。十八天,少而又少。我祈祷路上可以少耽误些时间,快一点,再快一点。 可天不遂人愿,我们遇到了堵车。从车窗望去,长长的车流望不到头,只能看到红灯连成一片,铺满整条公路。阴
亲爱的邻居们: 搬进楼房已经三年有余,但我依然想念当初我们住在大杂院里的生活,怀念那烟火气里流转的邻里情。 夏日午后,蝉在树上鸣,我和伙伴在树下闹。邻居吴奶奶总在树旁半露天的小厨房里忙活。见她从墙上取下那根足有七十厘米的大擀面杖时,我们便立刻围过去。是的,我们最喜欢看她操纵那“金箍棒”了。那根擀面杖在她手里仿佛有了灵性一般,经她的擀、推、裹、拉、放后,又正反折叠,几道利落的刀工下去,又细又长的
腊月二十四的清晨,外婆的年俗仪式开始了。她握着那把绑着褪色红绳的竹扫帚,细细拂去旧岁的尘埃;踮脚擦拭吊柜顶时,指尖在母亲年轻时的相框上停留良久——相框里母亲笑靥如花,相框外外婆青丝如雪。不知不觉间,她守护了三代人的光阴。 清水泼在水泥地上,泛起微凉的水汽,年俗的重头戏便登场了。外婆知道我吃不惯猪油馅,便早早备好了黑芝麻馅。我主动和面,却没拿捏好分量,水哗啦一声倒多了,面团稀软得不成形。外婆没嗔怪
主题阐释 中华民族自古提倡阅读,讲究格物致知、诚意正心。“人民群众多读书,我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。”青少年要在书香浸润中树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观,成为文化自信的坚定守护者与传播者。
来武汉打拼近30年,吴翠蓉一家已站稳脚跟,不仅拥有了新房子,还找到了精神家园。 “这两年媒体采访我,说我是‘爱看书的环卫工’,搞得我很不好意思,就是个普通人的爱好嘛!”吴翠蓉笑得羞涩,一边打开小书柜,里面塞满了上百本书。 吴翠蓉从小家境贫寒,短暂的校园时光里,她爱上了看书。初一辍学后,几本教材被她反复翻阅。“最喜欢读有趣的故事,仿佛是另外的世界。”2009年,漂泊的异乡人终于在武汉扎下了根,书
她是张伟,山西焦煤霍州煤电三交河煤矿工会副主席,也是一名矿山阅读的引路人。 2006年,刚走出校园的张伟进入三交河煤矿工会工作。第一次接待前来咨询的职工,因不熟悉工会法,她面红耳赤地让对方“稍等,我查一下”;第一次组织女职工活动,因缺乏沟通技巧,现场一度陷入沉寂。迷茫之际,她选择重新拾起书本。自那时起,张伟给自己定下铁律:每天阅读两个小时,年均读书30本。 为了更好地服务职工,她还考取了多项资
3月5日北京,十四届全国人大四次会议开幕。全国人大代表、河南省内黄县马上乡李石村“微光书苑”发起人李翠利给记者展示了一幅画,她画的是家乡,还有那间“微光书苑”——她把自家超市最显眼的位置腾出来,摆上书架,让村里的孩子免费借书,这一办就是18年。 2008年,她看到村里的孩子课余时间无事可做,就把自家超市的货架改成了书架,摆上书,免费借阅。她说:“就想让孩子们知道,世界不只有脚下的这片地。”如今,
2025年12月,《全民阅读促进条例》公布,全民阅读事业从“政策引导”迈向“法治保障”。我们期待,依托全民阅读的法治之力,书香中国建设的步伐更加坚实,爱读书、读好书、善读书的社会氛围更加浓厚。 “全民阅读不能仅凭个体自觉,也不能依靠短期性、局部性的活动模式,要以更为坚实恒久的法治力量构筑起常态化、长效化的基座,逐步形成完善的法律制度体系。”福建师范大学校长郑家建说。 条例颁布,锚定书香中国建设
文题亮相 生活中有欢笑,也有烦恼和苦闷;有成功,也不乏失败和挫折,人们往往偏爱前者而逃避后者,殊不知,前者固然使你感到快乐,后者难道就真的对你无益吗? 请结合上述材料,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文。 思路导航 精准解读材料核心题意是写作的前提。材料明确指出生活的双重性,点明“人们偏爱前者而逃避后者”的心态,并用“后者难道就真的对你无益吗”引导考生思考,核心立意指向“挫折/苦难/逆
阅读综述 小说是以叙述为主要表达方式的一种文学体裁,它以塑造人物形象为中心,通过故事情节和环境描写来表现社会生活。阅读小说,首先要抓住主要线索,迅速理清故事情节。 常见的记叙线索有:(1)以时间的推移或地点的转换为线索,如《带上她的眼睛》中“我”带“她”的眼睛去旅行;(2)以人物为线索,如《台阶》就是以“父亲”为核心人物的;(3)以事件为线索,如《变色龙》中的“狗咬人事件”;(4)以感情为线索
命题指向 体察生活紧扣课标“立足真实情境、抒写真情实感”的核心导向。命题旨在引导考生跳出模板化写作,回归生活本真,从日常小事、平凡瞬间中捕捉细节、感知温度,侧重考查生活观察力、情感共情力与深度思考力,契合中考作文“接地气、有真情、重体悟”的命题趋势。 文题亮相一 生活如海,万物藏光,总有些细微的美好隐匿于不经意的角落。它们或许是外婆蒲扇轻摇时流淌的难忘旧事,是旧书里未曾淡去的墨香与初心,是寻