文题亮相一 习近平总书记说过,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们每个人都要有自己的担当:父母和儿女勇于担当,家庭才能幸福美满;老师和学生敢于担当,教育才能蒸蒸日上;每个社会公民都乐于担当,国家才能繁荣富强……请以“担当”为话题,写一篇作文。 要求:①立意自定,角度自选,文体不限,诗歌除外;②感情真挚,不得抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④不少于600字。 命
“马上就要考试了!你们要全力以赴备战……”听着主席台上老师的激情演讲,我却感到一丝紧张和不安,生怕自己输在终点上。 对此,我决定全力以赴备战。然而,我做事只有三分钟热度,这种紧张的感觉也是转瞬即逝。果不其然,我只立志了不到一周就坚持不下来了。我开始松懈,看着黑板上的倒计时一点一点地接近,我内心“岿然不动”。 事情的转机发生在一个周末,我在看《航拍中国》时无意间看到了一句话——“有实力,在哪里都
青春的溪流汇入大海,人生便开始翻涌起个性的浪花,奏响青春的旋律。青春是用来奋斗的,像汹涌澎湃的大河,时时拍击着岁月的堤岸。正值青春的我们在教室里汲取知识,在操场上奋力挥洒汗水。我们因奋斗的青春而感到骄傲,这是我们的责任! 进入初二下学期,教室里便多了一个中考倒计时的牌子。于是,时间开始以肉眼可见的速度流逝。我有些彷徨,又心有不甘,决定为了青春拼一把!早晨,起床铃响起,我本可以再躺两分钟,但心中的
热点聚焦 人的一生有很多情怀,家国情怀是最深沉的情怀。它是一个国家的精神凝聚力,也是一个民族得以生存、延续和发展的强大动力。“家是最小国,国是千万家。”在中国人的意识里,家是尽享天伦的乐土,是呵护心灵的港湾;国是安身立命的场所,是落叶归根的故土。孟子有言:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”故国家命运与家庭发展、社会变化与个人境遇是紧密相连的。 仰望历史的天空,家国情怀熠熠生辉;跨越时间
1995年,25岁的李忠来到深圳成为一名“的哥”。28年间,李忠累计行驶安全里程近400万公里。每当夜幕降临,李忠便开始了忙碌的工作,他如同夜里的“摆渡人”,穿梭在城市的大街小巷,送晚归的人们回家。 一天夜里,当李忠开车至一处工地旁,一名工人焦急地拦下了车。几分钟后,李忠看到几名工人用担架抬着伤者出来。伤者伤势严重,脖子上流了很多血。“快,上车!我送你们去最近的医院。”李忠招呼着几名工人,赶紧将
技法指津 《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求初中生应具有相应的表达交流能力:注意对象和场合,学习文明得体地交流;注意表情和语气,根据需要,调整自己的表达内容和方式;讲述见闻,内容具体、语言生动;复述转述,完整准确、突出要点;能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲。 口语交际题主要对语文学科四大能力(听说读写)中的听与说两项能力进行考查,其重点和难点在于根据不同的情境进行得体的表达
一、掌握环境描写的范围 环境描写指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境包括能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;自然环境则指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 二、了解环境描写的作用 1.环境描写本身的作用:交代故事发生的时间、节令和地点,提供人物的活动场景或时代背景,渲染气氛。 2.环境描写与人物的关系:交代人物身份,烘
①他经常来这里,不论雨天,还是晴天。这里松柏苍翠,雨天苍翠,晴天也苍翠。松柏在雨天里有雨水滑落,像流下的泪。 ②不下雨的时候,这个区域一半严肃,一半活泼。三十多年前,这是一个整体。记不清哪一天一分为二了。外面沿马路的一半划出来,供居民使用:唱歌、跳舞、打牌、弈棋,老人们静坐,孩子们追逐打闹。另一半,一千多人躺在那里,很安静。哄闹声随风能进去,人不能进去。当中隔着一道门。是那种透视的铁艺门,彼此都
月亮三年没回他那粤北深山里的家了,他已经在邻近深圳的一个小县城安了家,实现了进城的梦想。前几天突然接到村民从家乡打来的电话,说他爸有些不得劲儿了。月亮决定,趁着中秋请假回一趟,把母亲去世后一直不肯离开村子的老父亲接过来住。要不,还真拿不准啥时才回家。 一跨上山坳,他就真切地想起了老人讲的月亮村的名儿是怎么来的了。真是好大个月亮!就这样银光光、亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘,撞入他的心
他就这么静静地跪着。两条麻绳蛮横地将他的双手反剪在背后,将他原本高大魁梧的身躯变得佝偻。 他就这么静静地听着。晨风穿过竹林,携着柔和的“呼呼”声迎面而来,他仰起头,贪婪地听着。 这是他最后一次听风了。他将视线投向前方的竹林,空无一人;他又忆起了那六个好友,此刻,他是如此怀念他们的声音,怀念王戎的伶牙俐齿,怀念阮籍的酒后高歌,怀念美酒泼洒在舌上又一股脑儿流进刘伶腹中的声音……可日后,自己却再也不
冬天天黑得早,还没等我吃晚饭,月亮便从云层中探出了头。我走到阳台,仰望星空,星星眨着眼睛,月光皎洁柔和。这般美好的情景,童年时的我却不喜欢。 冰封的记忆渐渐融化,我仿佛回到了儿时。父亲长年在外地打工,母亲不仅要照顾年迈的祖母,还要照料年幼的我。傍晚时分,母亲总抬头仰望月亮,有时还会悄悄落泪。尚不懂人间愁苦的我不知母亲为何流泪,只觉得是月亮把母亲惹哭了,便跑到母亲身边,拉着她走开。母亲见我跑来,赶
北京的自然美、文化美,但北京的人间烟火气更美。 雪霁初晴,我踏入一条老胡同,白雪静静地卧在屋脊上、树梢上,世界一片寂静,只有脚下嘎吱嘎吱作响。 突然,从雪白中跳出一抹鲜红,原来是一位老大爷推着一辆自行车从胡同的另一头走来,车后座上放着一捆麦草垛,上面插着一串串火红的冰糖葫芦。在阳光的照耀下,冰糖葫芦琥珀色的糖浆晶莹剔透,鲜红的山楂瞧着就让人口舌生津。 这时,三个小孩打闹着跑了过来。“爷爷,多
内容介绍 酸甜苦辣,举杯落箸,皆源起灶间,止于唇舌。在中国人的烹饪文化里,根据食材特点的不同,有文火慢煮,也有武火猛炒……技法不同,各有风味。“民以食为天”,无论是清粥小菜还是山珍海味,一烹一煮间,都凝结着人的情感,有期待,有释然,也有快活。 让我们烹煮多种味道,调制一种生活姿态,浓缩一份人生感悟,感受无限时代风采。
潮汕地区,小吃众多,最让我眷恋的是猪肠胀糯米、蚝仔烙和普宁豆干。 猪肠胀糯米,刚出锅时胖乎乎、圆滚滚的,像一头头吃饱的小猪崽,懒洋洋地躺在盘中呼呼大睡,甚是可爱。它的口感十分松软,浓郁的米香、若有若无的猪肠味道,糯香四溢,经久不散。 妻子每次回娘家,蚝仔烙是必定要去打卡的。制作蚝仔烙要用平底锅,先煎蚝仔,后拌薯粉,最后浇蛋浆。伴随着“嗞嗞”的美妙声响,香气四散,让人大吞口水。我喜欢脆皮的做法,
香港,吃得讲究。 中西餐遍地开花,各成派系,有如春秋战国,又恰如海纳百川。有种饮品的诞生可见一斑,名叫“鸳鸯”。所谓“七茶三啡适量奶”,便如此时的香港,各种口味是来者不拒。于是,香港厨师协会办了个饮食大赛。 “陈五举”这个名字,是人们在狂欢中落潮、走向审美疲劳时脱颖而出的。 他是个中规中矩的人,做菜就是做菜,又是平凡恭谨的面相。一个本帮菜厨子,没有显赫的师承,也无甚可圈点的履历,就连对手也不
汪曾祺从昆明的雨中看见了生活的美好,朱自清从背影里看见了父爱的深沉,迅哥儿从《山海经》中看见了长妈妈身上的善良淳朴,茅盾从白杨树身上看见了抗日军民的坚贞不屈…… 看,需要用眼睛,见,需要用心灵;“看”是一种“观察”,“见”是一种“发现”。 请从下面两个写作任务中任选一个,完成一篇作文。 任务一:请以“看见”为题,写一篇记叙文,讲讲你看到了什么或者有怎样的感想。 任务二:请自拟题目,自选角度
进入初冬,风是画家,把碧绿的树叶一层层染成了深黄色。一夜寒风过后,树叶纷纷落地,我坐在教室里,望着窗外,心情就像外面的天气一样寒冷。跑操铃准时响起,我却坐在座位上迟迟不肯动弹。 怎么办? 每次跑操,尽管整体速度已经很慢,但我依旧跟不上队伍,跑不了两圈就上气不接下气的,几乎要晕过去了。我从小体弱多病,成绩虽然优异,但体育却不好。每次早操,我都因为不能跑完全程而挨您的批评,这已经成了我心底最深的痛
徜徉在诗词的海洋里,我看见了…… 春花秋月何时了 春风吹过,李煜垂首凝思,一缕清亮的月光透过窗扉洒在他的身上,映照出他苍白的脸庞。身处封闭的房间,他的心却翱翔在外。看着眼前的纸笔,李煜的心里仿佛有一条河,正源源不断地流淌着智慧和情感的波澜。随着时间的流逝,他的愁绪愈发浓重,他渴望故国能恢复往昔的繁荣,却又深深失望于现实的哀败。这种复杂的情感在他眼里交织,如同波涛般,起伏不定。 故国还在,但“
主题导语 中华民族是世界上具有最深厚历史记忆的民族,历史自信是我们勇往直前的不竭源泉。只要我们为着同一个梦想,一起拼搏,共同发出时代最强音,我们的未来定会迎来璀璨的光芒! 开创未来正当时。新时代,新发展,美好的未来正等着你我共同开创!
春回大地,各地忙碌着春耕备耕;一批批重点项目开工建设,时不我待;民生工程加速建设,施工现场一派繁忙……靠拼而不靠等、靠干而不靠喊,这是中国人民质朴的实干哲学。“我们靠实干创造了辉煌的过去,还要靠实干开创更加美好的未来。”回首过去,只有干出来的精彩,没有等出来的辉煌。展望未来,实现全面建成社会主义现代化强国的宏伟目标,依然要靠苦干实干。 辩证唯物主义认为,全部社会生活在本质上是实践的;哲学家们只是
山一程,水一程,披荆斩棘启新程。追梦正当时,终有一天,我们定能站在青山之巅,开创属于我们的绚烂未来! “王老师,我的日记写好了,想和你分享一下。”我兴高采烈地跑到王老师的办公室大声喊道。“这周有什么新鲜事呀?”王老师一脸期待地看着我。“这篇日记主要写我要超过我的小学同学,他这次居然考了630多分,我却只有600多一点点,和他还有很大的差距哩!”我话音刚落,王老师便大笑起来,看得出她内心应该感到无